miércoles, 1 de abril de 2020

Esquema psicología clínica infantil. Descargable gratuito

¡Buenas tardes opocompires! como os dijimos ayer por historias en Instagram, os dejamos este esquema de psicología clínica infantil para que podáis descargarlo e ir rellenándolo con los datos que cada uno de vosotros necesitéis.
Podéis utilizarlo a modo de ejercicios, hacéis el que usareis para estudiar y después volvéis a descargaros el documento e intentáis rellenarlo con lo que os acordéis. A mi me parece super útil y una manera diferente de estudiar. Espero que os sirva tanto como a nosotras.
Un saludo y mucho ánimo 💙😘
DESCARGAR AQUÍ

lunes, 16 de marzo de 2020

Trastorno de juego por internet. ¿Cuáles son los mejores instrumentos para su evaluación?

¡Hola Psycos!💙
Hemos hecho este descargable en pdf, para aquellas personas que quieran indagar más sobre el trastorno de juego por internet (trastorno nuevo propuesto en la sección III del DSM 5), véase más sobre este en el siguiente enlace Trastorno de juego por internet, en concreto sobre los instrumentos que se utilizan a la hora de evaluar este problema que atañe a jóvenes y no tan jóvenes en España y en el mundo.
Es una buena forma de ampliar temario para nuestros opocompires sin necesidad de volvernos locos buscándolos. No nos enrollamos más, que el tiempo es oro :)
Sólo tienes que descargarlo en el siguiente enlace
Instrumentos para evaluar Tx juego por internet.
¡Un abrazo a todxs!

miércoles, 11 de marzo de 2020

EJERCICIOS CLÍNICA, Tema 5: Trastornos adictivos

¿Qué mejor manera de repasar los criterios diagnósticos de los trastornos mentales que rellenando huecos como hacíamos en el instituto? 

Este tema consta de dos cuadernillos con los siguientes trastornos, tanto DSM-IV-TR como DSM 5:



1º Cuadernillo: ejercicios para resolver

lunes, 9 de marzo de 2020

A mi hijo le han diagnosticado problemas del lenguaje. ¿Qué debo saber?

La atención temprana en el área del lenguaje es la potenciación del lenguaje infantil desde sus primeros momentos. Entre sus objetivos está facilitar el desarrollo de elementos prelingüísticos, aumentar la evolución de las dimensiones del lenguaje (forma, contenido y uso) y prevenir posibles alteraciones posteriores en lecto-escritura.
Para estimular el área prelingüística se deberán realizar ejercicios donde se refuercen todos los elementos vocálicos emitidos por el bebé, juegos de imitación de sonidos, hablarle por su nombre, hacer uso de canciones y sonidos. Todas las risas, carantoñas y actitudes que demuestren alegría ante  la emisión de cualquier sonido hacen que el bebé aprenda y vuelva a producir el mismo o sonidos diferentes.
A partir de los 2 años, es importante estimular el sistema articulatorio de la niña o el niño. Para ello es necesario realizar actividades con todo el aparato fonador y articulatorio:

jueves, 5 de marzo de 2020

EJERCICIOS CLÍNICA, Tema 4:Trastornos de alimentación

¿Qué mejor manera de repasar los criterios diagnósticos de los trastornos mentales que rellenando huecos como hacíamos en el instituto? 

Este tema consta de dos cuadernillos con los siguientes trastornos, tanto DSM-IV-TR como DSM 5:



1º Cuadernillo: ejercicios para resolver