martes, 6 de septiembre de 2016

¿POR QUE NOS HABLAMOS A NOSOTROS MISMOS? Origen y funciones del habla privada.




¿No os ha pasado, que en algún momento os habéis puesto a hablar en voz alta con vosotros mismos?
Este tipo de habla, es el que denominó en primer momento Piaget como habla egocéntrica y mas tarde posteriores autores la denomina habla privada.
Antes de explicar la función que tiene este tipo de habla, es importante explicar la función que tiene el lenguaje en los seres humanos.

EL LENGUAJE

El lenguaje es una herramienta psicológica que nos determina como especie y que en cierto modo nos hace únicos, puesto que ninguna especie tiene un lenguaje tan rico como el nuestro. A partir de un conjunto finito de palabras nosotros construimos y creamos infinidad de frases, además cada frase con una expresión y función diferente, ya que no es lo mismo decir "¿me pasas la sal?", que decir "¡Me pasas la sal!".
El lenguaje social, o el lenguaje que utilizamos como vehículo de comunicación entre las personas ha sido bastante estudiado, dejando a un lado al habla privada. 


ESTUDIOS SOBRE EL HABLA PRIVADA

Piaget fue el primer autor que señaló este tipo de habla en los niños, denominándola habla egocéntrica, ya que pensaba que este tipo de lenguaje precedía al social y que demuestra que el niño aún no tiene un cambio de perspectivas, y no domina perfectamente la comunicación. Para él, éste tipo de habla es un paso a la descentración para alcanzar la función comunicativa ( de mi mundo a tu mundo).
Vygotski quiso refutar los estudios de Piaget y encontró, que el habla egocéntrica, no precede al social y comunicativo, sino al revés, el lenguaje tiene que estar primero internalizado como un uso comunicativo, y después se utilizaría como un instrumento de pensamiento. Por lo tanto, primero como instrumento de comunicación social y después autorreferencial. 
Autores posteriores siguen la misma línea que Vygoski, afirmando que el habla egocétrica es una herramienta que utilizamos para regular nuestros pensamientos y comportamientos. 

Según el experimento realizado en 1929 de Vygotski y Luria, replicando a  Piaget propusieron las siguientes hipótesis:
  • que ante más personas, los niños emitían mas habla egocéntrica, 
  • que cuanto mas demandante era la tarea, mayor tasa de habla egocéntrica y 
  • que cuando los niños tenían menos ilusión de ser comprendido, disminuía la tasa de habla egocentricas

CONCLUSIONES

Los resultados de las primeras pruebas no quedaron claras.En 1992, Rafael Diaz y Laura Albert, encontraron que la causa de que los resultados anteriores  no fueran significativos se debía a que variaba la dificultad de las tareas y así sus resultados. Lo que si se llegó a demostrar es que el habla privada (ya no se denomina egocéntrica) es una herramienta de solución de problemas. Los adultos utilizamos el lenguaje como medio de regulación ante tareas que consideramos desafiantes, ya que nos ayuda a centrarnos en el problema en cuestión para encontrar una solución. 

Anaís María Martínez Jimeno

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